Skip to main content

ELTA Happy Day in Honour of the World’s Greatest Playwright

 

Dear colleagues,

We hope you and your loved ones are keeping safe and well during these strange times we are living in.

To mark the 456th birth anniversary of the most celebrated literary genius, ELTA is having a Happy Day on April 23rd!

In the early 17th century, an outbreak of bubonic plague caused London theaters to close. This allowed William Shakespeare to focus on writing, leading him to produce some of his best-known works — King LearMacbeth, and Antony and Cleopatra.

It was a trying time to attempt to carry on business as usual, but Shakespeare was no stranger to the task of plying his trade amid difficult conditions.

We rounded up a selection of classroom activities celebrating the lasting legacy of the world’s greatest playwright. It features authentic lesson plans, quizzes, games and other activities related to the Bard’s life and work. Also, here you can find some of the great playwright’s most inspiring lines.

Joining us is easy and can be done online.

Watch the presentation below to learn more about membership benefits or feel free to contact us at office@elta.org.rs.

We hope you stay safe, stay inside, and that you keep yourself top of mind in these troubled times.

Your ELTA team

 

ELTA PRESENTATION

 

 

Anketa: Digitalne kompetencije edukatora u Srbiji potrebne za učenje na daljinu

 
Drage koleginice i kolege,

Molim vas da popunite ovu anketu radi istraživanja i formiranja plana za dalje vebinare o učenju na daljinu koji će biti realizovani u saradnji sa Udruženjem ELTA.

Upitnik koristi Kembridžovu skalu za merenje digitalnih kompetencija u obrazovanju na različitim nivoima (The Cambridge English Digital Framework for Language Teachers) ali je za potrebe ove ankete okvir adaptiran da se odnosi na sve edukatore, a ne samo na nastavnike stranih jezika.

Delovi okvira po kojima se meri digitalna kompetencija edukatora su:

1. Digitalni nastavnik
2. Digitalna učionica
3. Priprema za čas/aktivnost pomoću digitalnih alata
4. Izvođenje časa pomoću digitalnih alata
5. Evaluacija procesa učenja pomoću digitalnih alata

Anketa je koncipirana kao lični test o digitalnim kompetencijama i molimo vas da iskreno odgovorite na sva pitanja jer će sadržaj sledećeg vebinara zavisiti od rezultata ankete, tj. aktivnosti će se fokusirati na pitanja koja imaju najniži rezultat kako bismo vam pomogli kroz individualizovani program.

Srdačan pozdrav,
Milica Vukadin
 
Napomena
Anketa je namenjena isključivo onima koji su prisustvovali vebinaru i molimo vas da je ne popunjavate ukoliko niste bili prisutni od početka do kraja jer istraživanje, u suprotnom, neće biti validno. 
 
Učesnike na kraju ankete očekuje digitalni bedž za prisustvo. 
 

ANKETA

 

 

Učenje na daljinu u 10 koraka: Video snimak i osvrt na vebinar

 
Drage koleginice i kolege,
 
Pre svega, želimo da se zahvalimo što ste prisustvovali našem prvom vebinaru o učenju na daljiinu. Nadamo se da vam je vebinar pomogao da steknete osnovna znanja o ovoj temi i da ste spremni i motivisani da započnete sa novim modelom učenja.
 
U ovom postu ćemo podeliti najbitnije delove vebinara kao i linkove aplikacija o kojima smo pričali. U dnu posta se nalaze linkovi ka video snimku i komentarima učesnika. 
 
Kolege su kao moguće probleme u učenju na daljinu navele sledeće:
 

Razbijmo mitove o učenju na daljinu

Online i offline učionice su drugačije. Učionica je učionica, bez obzira na to gde se nalazi. Svaki vaspitač, učitelj ili nastavnik će se snaći u online učionici korišćenjem metoda i teorija učenja koje već poznaje. Online učionica zahteva adaptacije ali osnovna pravila su ista.
 
  1. Učenici neće slušati i teško je kontrolisati učionicu. U većini slučajeva, učenicima se dopada upotreba digitalnih alata i samim tim se retko dešavaju problemi. Što se tiče kontrolisanja učionice (classroom management), nekada je najbolje ne pokušavati kontrolu nad svime i prepustiti učenicima proces učenja. Ovaj pojam nazivamo positive chaos. Malo pozitivnog haosa može da vodi dobro obavljenim zadacima i razvijanju veština 21. veka kod učenika na prirodan i nesputan način. Svi učesnici online učionice treba da nauče da se opuste da bi proces učenja bio efektan.
  2. Učenici neće pratiti nastavu. Neki učenici sigurno neće pratiti nastavu ali nemojte da se brinete. Učenici ne prate uvek nastavu ni u regularnoj učionici ali to nas ne sprečava da održimo čas i završimo planirane aktivnosti.
  3. Proces učenja nije dovoljno kvalitetan i neistražen je. Učenje na daljinu postoji već decenijama i mnoga istraživanja su potvrdila da proces učenja može biti jednako kvalitetan kao i u regularnoj učionici, pod uslovom da se učenju na daljinu pristupi ozbiljno.
  4. Nepoznavanje jezika je ogromna prepreka koju ne možemo preći. Nepoznavanje jezika može biti problem ali ukoliko savladate osnovnih 30-ak reči koje se često ponavljaju, moći ćete da razumete skoro svaku aplikaciju. Napravićemo spisak takvih reči u nekom od narednih vebinara.
 

Vrste alata za učenje na daljinu

Screenshot prezentacije sa vebinara

Kada su u pitanju vrste alata koje koristimo u učenju na daljinu, najbitnije je znati koje su vrste alata potrebne za efektnu i potpunu učionicu na daljinu.

Postoje 4 osnovne vrste alata i to su:

  1. aplikacije za čas uživo
  2. LMS platforme za učenje
  3. alati za stvaranje sadržaja
  4. alati za ankete, obnavljanje i testiranje
 
Mešanje osnovnih funkcija platformi dovodi do nepotpunog učenja na daljinu

Šta ovo znači kada su u pitanju praksa i učenje na daljinu?


Ukoliko se mešaju funkcije alata (npr. Skype ili Zoom su platforme), gubi se vrlo bitan deo učionice na daljinu, a to je, zapravo, platforma. Naglašavamo da nije bitno koji se alati koriste za poziv i nije važno koja se platforma koristi ili šta se koristi za izradu sadržaja, dok god su svi alati prisutni. Najbitnija je pravilna kombinacija alata i platforme koji su tu da automatizuju proces učenja i učine ga lakšim za nastavnike i učenike.

 

Kratak spisak alata i njihova upotreba

  • Zoom – Trenutno najinteraktivnija aplikacija za čas uživo koja sadrži integrisano snimanje časa, belu tablu, deljenje ekrana, anotacije tj. mogućnost da učenici pišu po ekranu, mogućnost da učenici kontrolišu vaš ekran, kao i mogućnost da učenike podelite u manje grupe.
  • Free Conference Call – Pogodna za velike učionice zbog lake kontrole prisutnih, a sadrži sve funkcije koje ima Zoom, osim mogućnosti da učenici kontrolišu vaš ekran.
  • Edmodo – Društvena mreža za učenje – jednostavnija LMS platforma koja funkcioniše na principu Facebooka i omogućava deljenje sadržaja, deljenje u grupe, pravljenje jednostavnih zadataka i slično.
  • Class Dojo – Isto kao Edmodo ali je fokus na mlađim učenicima i interaktivnosti koja je usmerena za najmlađe uzraste.
  • Canvas Instructure – LMS platforma sa trenutno najvećim brojem funkcija koju koriste mnogi univerziteti u svetu, a uključuje i veoma dobar sistem za testiranje i diskusiju među učenicima.
  • Genial.ly – Online alat za pravljenje interaktivnih prezentacija, infografika, društvenih igara i kvizova.
  • Canva – Online alat za dizajniranje radnih listova.
  • Camera to PDF scanner (Android aplikacija) – Služi za skreniranje dokumenata ili fotografija putem pametnih telefona.
  • IlovePDF – Jednostavan online program koji služi za razdvajanje knjiga/dokumenata u PDF formatu tako da možete da podelite samo one stranice koje želite, a ne celu knjigu/dokument.
 

Classroom management ili kako ne izgubiti razum

  1. Nađite moderatore među učenicima i dozvolite im da se bave tehničkim problemima i pomažu drugim učenicima u četu dok držite čas. Rotirajte moderatore i ponudite im digitalni bedž kao nagradu za učenje. Digitalni bedževi su savremene vrste mini kredencijala i možete ih napraviti u bilo kom programu.
  2. Pokrenite čas 5 minuta ranije da svi budu spremni. Podsetite učenike da čas počinje sat vremena pred početak – možete koristiti Edmodo ili bilo koju drugu platformu za koju se odlučite.
  3. Na početku časa obavezno obavite A/V check. Proverite audio i video podešavanja da biste bili sigurni da vas svi vide i čuju. Na ovaj način možete da budete sigurni da su problemi ove vrste nastali od strane učenika, ukoliko se oni kasnije uključe.
  4. Ostavite 10 minuta na kraju svakog časa za pitanja. Pokušajte da motivišete učenike da steknu naviku da postavljaju dodatna pitanja na kraju časa. Ukoliko stalno budu postavljali pitanja, često će prekidati čas i aktivnosti. Ovo se odnosi na tehnička i generalna pitanja dok se preporučuje da se na tekuća pitanja odgovori odmah.
  5. Pazite na vreme! Vreme ispred računara proleti brzo. Dobro rasporedite aktivnosti i nemojte se nervirati ako ne stignete da pokrijete sve što ste planirali.

 

Ovom prilikom vas pozivamo da pratite stranicu našeg Udruženja da biste na vreme bili obavešteni o budućim vebinarima.

Vidimo se online!

Srdačan pozdrav,

Tim Udruženja ELTA

 

 

VIDEO SNIMAK VEBINARA

KOMENTARI UČESNIKA

 

 

„Učenje na daljinu u 10 koraka“ | Besplatni vebinar za nastavnike, učitelje i vaspitače

 

Drage koleginice i kolege,

Pre svega, nadamo se da ste vi i vaše porodice dobro.

Ovim putem vas pozivamo da učestvujete u besplatnom vebinaru (seminaru koji se održava onlajn) pod nazivom „Učenje na daljinu u 10 koraka“ koji počinje u petak u 16 časova.

Vebinar će održati Milica Vukadin, diplomirani vaspitač i nastavnik engleskog, a moderator će biti Nevena Marković, diplomirani učitelj i nastavnik engleskog jezika. One će se baviti metodama i procesima koji su primenjivi u svakoj učionici, bez obzira na to koja se platforma za učenje koristi.  

S obzirom na trenutnu situaciju u zemlji i na mogućnost da se obustava škole i vrtića znatno produži, smatramo korisnim da nastavnici, učitelji i vaspitači ostanu u kontaktu sa decom, ne samo zbog propuštenog gradiva, već i podrške. Održavanje kontakta i podrška u kriznim situacijama može mnogo da pomogne kada je u pitanju mentalno zdravlje dece jer škola predstavlja rutinu i već poznato. 

Tokom ovog vebinara u trajanju od jednog sata, zajedno ćemo proći kroz 10 koraka:

  1. Kako prebaciti uobičajene metode i aktivnosti u onlajn učionicu?
  2. Koje vrste alata su potrebne za učenje na daljinu?
  3. LMS platforme i uživo kreiranje naloga i učionice na Edmodo platformi; Gde deliti sadržaj i kako komunicirati posle časa?
  4. Kako motivisati učenike u onlajn učionici?
  5. Aplikacije za čas uživo; aplikacija za do 20 učenika i za +20 učenika gde obe sadrže integrisanu opciju za snimanje časa;
  6. Grupisanje učenika i aktivnosti bez obzira na predmet;
  7. Kreiranje radnih listova i materijala;
  8. Interaktivne prezentacije i kako ih napraviti;
  9. Classroom management ili kako ne izgubiti razum;
  10. Motivacija nastavnika ili kako prebroditi najčešće probleme i strahove nastavnika.

Proces je jednostavan i moguća je upotreba svega dve aplikacije za apsolutno uspešno učenje na daljinu.

Vebinar će se održati na srpskom jeziku da bi što više ljudi moglo da iskoristi ovu priliku.

U nastavku mejla se nalaze video uputstva koja će vas provesti kroz korake instaliranja aplikacije potrebne za live vebinar i praktično prikazati kako da se pridružite. 

Direktan link ka platformi: https://www.freeconferencecall.com/global/rs

Kada instalirate aplikaciju, potrebno je da ukucate meeting ID: ucenjenadaljinu

Čuvajte sebe i svoju porodicu.

Vidimo se na vebinaru!

Tim Udruženja ELTA

 

Važne informacije pre početka vebinara:
  1. Vebinar je ograničen na hiljadu učesnika ali je dostupan u svim zemljama.
  2. Koristite slušalice jer bez njih nećete biti u mogućnosti dobro da čujete.
  3. Obavezno isključite kameru, tj. onemogućite opciju za video. One ometaju konekciju.
  4. Ukoliko posedujete desktop računar (kompjuter, ne laptop), molimo vas da se sa njega priključite vebinaru. U većini slučajeva, kompjuteri su preko kabla povezani na internet, pa ćete na taj način omogućiti učesnicima koji imaju laptop ili telefon da se povežu putem Wi-Fi konekcije. Takođe, ukoliko posedujete kabl za internet, molimo vas da ga priključite na svoj laptop. Očekuje se veliki broj učesnika i želimo da sprečimo problem sa konekcijom. 

 

Video poziv za vebinar
Video uputstvo za instaliranje aplikacije za telefon/tablet
Video uputstvo za instaliranje aplikacije za laptop/desktop računare

 

 

Obaveštenje | Stručni skup „Fantastično putovanje: Odredište digitalna učionica“

 
Drage koleginice i kolege,

Sa žaljenjem vas obaveštavamo da se otkazuje stručni skup pod nazivom „Fantastično putovanje: Odredište digitalna učionica“, koji je planiran za 21. mart 2020. godine. Ovu odluku donosimo prateći uputstva i preporuke nadležnih institucija, a u najboljem interesu svih. Trenutno procenjujemo situaciju i mogućnosti koje su pred nama, te vas molimo za razumevanje i strpljenje. 

U saradnji sa domaćinom skupa, predavačima, sponzorima i partnerima, potrudićemo se da dođemo do najboljeg mogućeg rešenja. 

Čim budemo raspolagali sa više informacija, bićete blagovremeno obavešteni.
 
Srdačan pozdrav,
Tim Udruženja ELTA